สาระที่ ๑ การดำรงชีวิตและครอบครัว
          เป็นสาระที่เกี่ยวกับการทำงานในชีวิตประจำวันทั้งในระดับครอบครัว ชุมชน และสังคม ที่ว่าด้วยงานบ้าน งานเกษตร งานช่าง
งานประดิษฐ์ และงานธุรกิจ

งานบ้าน
             เป็นงานที่เกี่ยวกับการทำงานที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในครอบครัว ซึ่งประกอบด้วย บ้าน และชีวิตความเป็นอยู่ในบ้าน
 ผ้า และเครื่องแต่งกาย อาหาร และโภชนาการ โดยเน้นการปลูกฝังลักษณะนิสัยการทำงาน ทักษะ และกระบวนการทำงาน
 การแก้ปัญหาในการทำงาน มีความรับผิดชอบ สะอาด มีระเบียบ ประหยัดอดออม อนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม

งานเกษตร
              เป็นงานที่เกี่ยวกับการทำงานในชีวิตประจำวัน ซึ่งประกอบด้วย การปลูกพืช และการเลี้ยงสัตว์ ตามกระบวนการผลิต
และการจัดการผลผลิต มีการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเพิ่มผลผลิต ปลูกฝังความรับผิดชอบ ขยัน อดทน การอนุรักษ์พลังงานและ
สิ่งแวดล้อม

งานช่าง
         เป็นงานที่เกี่ยวกับการทำงานตามกระบวนการทำงานของงานช่าง ซึ่งประกอบด้วย การบำรุงรักษา การติดตั้ง/ประกอบ
 การซ่อมและการผลิตเพื่อใช้ในชีวิตประจำวัน

งานประดิษฐ์
           เป็นงานที่เกี่ยวกับการทำงานด้านการประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช้ที่เน้นความคิดสร้างสรรค์โดยเน้นความประณีตสวยงามตาม
กระบวนการงานประดิษฐ์และเทคโนโลยี และเน้นการอนุรักษ์สืบสานศิลปวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณีไทย
ตามภูมิปัญญาท้องถิ่นและสากล

งานธุรกิจ
          เป็นงานที่เกี่ยวกับการจัดการด้านเศรษฐกิจของครอบครัว การเป็นผู้บริโภคที่ฉลาด

สาระที่ ๒ การอาชีพ
                  เป็นสาระที่เกี่ยวข้องกับหลักการ คุณค่า ประโยชน์ของการประกอบอาชีพสุจริต ตลอดจนเห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ

สาระที่ ๓ การออกแบบและเทคโนโลยี
                  เป็นสาระที่เกี่ยวกับการพัฒนาความสามารถของมนุษย์ในการแก้ปัญหา และสนองความต้องการของมนุษย์อย่างสร้างสรรค์
 โดยนำความรู้มาใช้กับกระบวนการ
เทคโนโลยี สร้างสิ่งของและเครื่องใช้ วิธีการ และเพิ่มประสิทธิภาพในการดำรงชีวิต

สาระที่ ๔ เทคโนโลยีสารสนเทศ
                   เป็นสาระที่เกี่ยวกับกระบวนการ เทคโนโลยีสารสนเทศ การติดต่อสื่อสาร การค้นหาความรู้ การสืบค้น การใช้ข้อมูล และสารสนเทศ
การแก้ปัญหา หรือสร้างงาน คุณค่าและผลกระทบ ของเทคโนโลยีสารสนเทศ

            สาระที่ 5 เทคโนโลยีเพื่อการทำงานและอาชีพ
                                               เป็นสาระที่เกี่ยวกับการนำเทคโนโลยี และเทคโนโลยีสารสนเทศ มาใช้ในการทำงาน ที่เกี่ยวกับการดำรงชีวิตและครอบครัว
                            และการอาชีพ

มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐานการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐาน
สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว
มาตรฐาน ง. ๑.๑ เข้าใจ มีความคิดสร้างสรรค์มีทักษะ มีคุณธรรม มีจิตสำนึก ในการใช้พลังงาน
                                ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในการทำงาน เพื่อการดำรงชีวิต และครอบครัว ที่
                               เกี่ยวข้องกับงานบ้านงานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ และงานธุรกิจ
มาตรฐาน ง. ๑.๒ มีทักษะ กระบวนการทำงานและการจัดการ การทำงานเป็นกลุ่มการแสวงหาความรู้ สามารถแก้ปัญหาในการทำงาน
รักการทำงาน และมีเจตคติที่ดีต่องาน
มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น
สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว
มาตรฐาน ง. ๑.๑ เข้าใจ มีความคิดสร้างสรรค์มีทักษะ มีคุณธรรม มีจิตสำนึก ในการใช้พลังงาน
ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในการทำงาน เพื่อการดำรงชีวิต และครอบครัว ที่
เกี่ยวข้องกับงานบ้านงานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ และงานธุรกิจ

มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น
ป.๑-๓	ป.๔-๖	ม.๑-๓	ม.๔-๖
๑.เข้าใจความหมายความสำคัญ ประโยชน์วิธีการและขั้นตอนในการทำงาน และสามารถทำงานตามขั้นตอน ๒.ใช้เก็บและบำรุงรักษาเครื่องมือ เครื่องใช้วัตถุและอุปกรณ์ที่ใช้ ในการทำงานตามคำแนะนำ ๓.มีความคิดที่ดีและเป็นประโยชน์ต่อการทำงาน ๔.ทำงานด้วยความรับผิดชอบ ขยันซื่อสัตย์ ประหยัดอดออม ๕. ใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม ในการทำงานอย่างประหยัด	๑. เข้าใจความหมาย ความสำคัญประโยชน์หลักการวิธีการขั้นตอน กระบวนการทำงานการจัดการและสามารถทำงานตามขั้นตอน ๒. เลือกใช้เก็บบำรุงรักษาเครื่องมือเครื่องใช้ วัสดุและอุปกรณ์ในการทำงาน ๓. มีความคิดริเริ่มในการทำงาน ๔. ทำงานด้วยความรับผิดชอบ ขยันซื่อสัตย์ ประหยัดอดออม อดทน ๕. ใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมในการทำงานอย่างคุ้มค่าและถูกวิธี	๑. เข้าใจความหมาย ความสำคัญประโยชน์หลักการวิธีการขั้นตอน กระบวนการทำงาน การจัดการและประเมินผลการทำงาน ๒. เลือก ใช้ ซ่อมแซมดัดแปลง เก็บ บำรุง รักษา เครื่องมือ เครื่องใช้ในการทำงาน ๓. สามารถปรับเปลี่ยนแนวคิดใหม่ๆ ในการทำงาน ๔. ทำงานด้วยความรับผิดชอบ ขยันซื่อสัตย์ ประหยัด อดออม   มุ่งมั่น อดทน ๕. ใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมในการทำงาน อย่างคุ้มค่าและถูกวิธี	๑. เข้าใจความหมาย ความสำคัญประโยชน์หลักการวิธีการขั้นตอน กระบวนการทำงาน การจัดการสามารถทำงาน ประเมินปรับปรุงและพัฒนางาน ๒. เลือก ใช้ ซ่อมแซมดัดแปลง เก็บ บำรุง รักษา เครื่องมือ เครื่องใช้ในการทำงาน ๓. สร้างแนวคิดใหม่ๆ ในการทำงาน ๔. ทำงานด้วยความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา ขยัน ซื่อสัตย์ ประหยัด อดออม   มุ่งมั่น ๕. ใช้พลังงานทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมในการทำงาน อย่างคุ้มค่าและถูกวิธี

มาตรฐาน ง ๑.๒ มีทักษะ กระบวนการทำงาน และการจัดการ การทำงานเป็นกลุ่ม การแสวงหาความรู้ สามารถแก้ปัญหา
ในการทำงาน รักการทำงาน และมีเจตคติที่ดีต่องาน

มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น
ป.๑-๓	ป.๔-๖	ม.๑-๓	ม.๔-๖
๑. สามารถวางแผนการดำเนินงาน และปฏิบัติตามแผน ๒. สามารถทำงานตามบทบาทตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายจากกลุ่ม ๓. สามารถสำรวจแหล่งความรู้เกี่ยวกับการทำงาน ๔. สามารถแก้ปัญหาง่ายๆ ด้วยวิธีการที่เหมาะสม ๕. เต็มใจทำงานจนสำเร็จเห็นประโยชน์ของการทำงาน อย่างมีความสุข ทำงานด้วยความปราณีตรอบคอบ ปลอดภัย และสะอาด	๑. สามารถวิเคราะห์งานวางแผนการดำเนินงานปฏิบัติงานตามแผน และประเมินการดำเนินงาน ๒. สามารถทำงานในฐานะผู้นำ สมาชิกกลุ่ม และสร้างสรรค์สัมพันธภาพที่ดีในกลุ่ม ๓. สามารถค้นคว้ารวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานจากแหล่งความรู้ด้วยวิธีการต่างๆ ๔. สามารถวิเคราะห์ปัญหา สาเหตุของปัญหา และแก้ปัญหาด้วยวิธีการที่เหมาะสม ๕. มีความตั้งใจเอาใจใส่และทำงานจนสำเร็จ พอใจและยอมรับการทำงาน ทำงานอย่างมีความสุข มีจิตนิสัยในการทำงานด้วยความปราณีต ปลอดภัยและสะอาด	๑. สามารถวิเคราะห์วางแผนการดำเนินงาน ปฏิบัติงานตามแผน ประเมินและปรับปรุงการดำเนินงาน ๒. สามารถทำงานในฐานะผู้นำ/สมาชิกกลุ่ม และใช้วิธีการที่หลากหลาย ในการสร้างสัมพันธภาพที่ดีในกลุ่ม  ๓. สามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการทำงาน จากแหล่งความรู้ต่าง ๆ ๔. สามารถวิเคราะห์ปัญหา สาเหตุของปัญหา สร้างทางเลือกที่หลากหลายในการแก้ปัญหา ตัดสินใจเลือกแนวทางที่เหมาะสมและแก้ปัญหาตามแนวทางที่เลือก	๑. สามารถวิเคราะห์งานวางแผนการดำเนินงาน ปฏิบัติงานตามแผน ประเมินปรับปรุงและพัฒนาการดำเนินงาน ๒. สามารถทำงานในฐานะผู้นำ/สมาชิกกลุ่ม และใช้วิธีการต่างๆ ในการสร้างสัมพันธภาพและความเข้มแข็งของกลุ่ม        ๓. สามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์เลือกสรรและประยุกต์ใช้ข้อมูลเกี่ยวกับการทำงาน จากแหล่งความรู้ต่าง ๆ ๔. สามารถวิเคราะห์ปัญหา สาเหตุของปัญหา สร้างทางเลือกที่หลากหลายในการแก้ปัญหา ประเมินทางเลือกตัดสินใจเลือกทางเลือกที่เหมาะสมและแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น
ป.๑-๓	ป.๔-๖	ม.๑-๓	ม.๔-๖
		๕. มีความมุ่งมั่นทำงานจนสำเร็จเห็นคุณค่าของการทำงานทำงานอย่างมีความสุขและ มีจิตนิสัยในการทำงานด้วยความปราณีต ปลอดภัย และสะอาด	๕.มีความมุ่งมั่นทำงานจนสำเร็จมีจิตสำนึกที่ดีต่อการทำงานอย่างมีความสุข มีจิตนิสัยในการทำงานด้วยความปราณีต  รอบคอบปลอดภัย และสะอาด

 สาระที่ 2  การอาชีพ
 เป็นสาระที่เกี่ยวข้องกับหลักการ คุณค่า ประโยชน์ของการประกอบอาชีพสุจริต ตลอดจนการเห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ
สาระที่ 2  การอาชีพ
มาตรฐาน ง ๒.๑ เข้าใจ มีทักษะ มีประสบการณ์ในงานอาชีพสุจริต มีคุณธรรม มีเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ และเห็นแนวทางใน
การประกอบอาชีพสุจริต

มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น
ป.๑-๓	ป.๔-๖	ม.๑-๓	ม.๔-๖
	๑. เข้าใจหลักการและมีทักษะที่จำเป็นต่อการทำงานอาชีพสุจริต ให้มีคุณภาพ ๒. เห็นแนวทางในการนำเทคโนโลยี มาพัฒนางานอาชีพสุจริต	๑. มีความรู้และทักษะในงานอาชีพสุจริตที่สนใจและทำงานอย่างมีคุณภาพ ๒. เห็นประโยชน์และมีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพสุจริต ๓. รู้จักประยุกต์ใช้เทคโนโลยี ประกอบอาชีพสุจริต	๑. มีความรู้และทักษะเจตคติที่ดีและประสบการณ์ในงานอาชีพสุจริตที่สนใจและถนัด ๒. สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีมาสร้างสรรค์งานอาชีพที่สุจริต และการประกอบอาชีพ ๓. นำเสนอแนวทางในการประกอบอาชีพของตน

สาระที่ 3 การออกแบบและเทคโนโลยี
เป็นสาระที่เกี่ยวกับการพัฒนา ความสามารถของมนุษย์ ในการแก้ปัญหา และสนองความต้องการของมนุษย์ อย่างสร้างสรรค์ โดยนำความรู้
มาใช้กับกระบวนการเทคโนโลยี สร้างและใช้สิ่งของเครื่องใช้วิธีการ และเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินชีวิต
สาระที่ 3 การออกแบบและเทคโนโลยี
มาตรฐาน ง ๓.๑ เข้าใจธรรมชาติและกระบวนการเทคโนโลยีใช้ความรู้ ภูมิปัญญา จินตนาการและความคิดอย่างมีระบบในการออกแบบ
สร้างสิ่งของ เครื่องใช้ วิธีการเชิงกลยุทธ์ตามกระบวนการเทคโนโลยี สามารถตัดสินใจ เลือกใช้เทคโนโลยีในทางสร้างสรรค์ต่อชีวิต
สังคม สิ่งแวดล้อม โลกของงานและอาชีพ 

มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น
ป.๑-๓	ป.๔-๖	ม.๑-๓	ม.๔-๖
๑. เข้าใจความจำเป็นและเห็นประโยชน์ของการออกแบบและการใช้เทคโนโลยีในการใช้ชีวิตประจำวัน ๒. ออกแบบสร้างและพัฒนาสิ่งของเครื่องใช้ง่ายๆ ๓. เปรียบเทียบสิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน ในด้านประโยชน์ความปลอดภัยต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อม ๔. มีเจตนาที่ดีต่อการออกแบบ และนำเทคโนโลยี มาประยุกต์ใช้	๑. เข้าใจหลักการเบื้องต้นของการออกแบบและการใช้เทคโนโลยี ๒. เข้าใจธรรมชาติและกระบวนการเทคโนโลยี ๓. เลือกเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้ในการทำงาน โดยคำนึงถึงผลกระทบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม ๔. ออกแบบและสร้างสิ่งของเครื่องใช้อย่างถูกวิธีและปลอดภัย ทดสอบและปรับปรุง แก้ไขประเมินผล และนำเสนอแนวคิด ๕. เปรียบเทียบสิ่งของเครื่องใช้หรือวิธีการที่ได้จากเทคโนโลยี ที่ใช้ในท้องถิ่น ทั้งด้านคุณภาพ ความเหมาะสม การเป็นที่ยอมรับ ความคุ้มค่าต่อการใช้งาน และเลือกใช้ อย่างเหมาะสมปลอดภัย และมีผลดีต่อสิ่งแวดล้อม ๖. มีเจตคติที่ดีต่อการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี ในชีวิตประจำวัน	๑. เข้าใจความหมายความสำคัญ ประโยชน์และระดับของเทคโนโลยี ๒. เข้าใจกระบวนการเทคโนโลยี ในการออกแบบผลิตภัณฑ์ หรือวิธีการเพื่อการแก้ปัญหา หรือสนองความต้องการในการดำรงชีวิตที่ดีขึ้น ๓. ออกแบบและสร้างผลิตภัณฑ์ หรือวิธีการทดสอบ ปรับปรุงแก้ไข ประเมินผลและเสนอแนวคิด กระบวนการและผลงานอย่างคุ้มค่า ถูกวิธีและปลอดภัย ยอมรับความคิดเห็นและผลงานของผู้อื่น ๔. เปรียบเทียบผลิตภัณฑ์หรือวิธีการ ที่ได้จากเทคโนโลยีต่างๆ ที่ใช้ในประเทศ ด้านคุณภาพ รูปแบบ วัสดุ ความสะดวก ในการใช้ความคุ้มค่าการตัดสินใจเลือกและใช้เทคโนโลยีที่มีผลต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อมในทางสร้างสรรค์ ๕. มีเจตคติที่ดีต่อการนำเทคโนโลยีมาใช้ การเป็นผู้ผลิตมากกว่าผู้บริโภค	๑. เข้าใจ ความหมายความสำคัญ ประโยชน์และระดับและสาขาของเทคโนโลยี ๒. เข้าใจกระบวนการของเทคโนโลยี ในการพัฒนาและปรับปรุงเครื่องมือเครื่องใช้วัสดุอุปกรณ์ ผลิตภัณฑ์ หรือวิธีการเพื่อใช้ในการดำรงชีวิตที่ดีขึ้น ๓. ออกแบบและสร้างวัสดุอุปกรณ์ เครื่องมือเครื่องใช้และผลิตภัณฑ์ หรือวิธีการทดสอบ ปรับปรุงแก้ไขประเมินผล นำเสนอแนวคิดกระบวนการและผลงานอย่างคุ้มค่า ถูกวิธีปลอดภัย ยอมรับความคิดเห็นและผลงานของผู้อื่น ๔. วิเคราะห์วัสดุอุปกรณ์เครื่องมือเครื่องใช้ ผลิตภัณฑ์หรือวิธีการที่ได้จากเทคโนโลยีทั้งระดับประเทศและนานาชาติ เลือกและใช้โดยคำนึงถึงความคุ้มค่า ประสิทธิภาพ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อมและสังคม ๕. นำเสนอแนวทาง การออกแบบ และเทคโนโลยี มาใช้ในงานอาชีพ ๖. มีเจตคติที่ดีต่อการนำเทคโนโลยี มาใช้ การเป็นผู้ผลิตมากกว่าผู้บริโภค

สาระที่ 4  เทคโนโลยีสาระสนเทศ
เป็นสาระที่เกี่ยวกับกระบวนการ เทคโนโลยีสาระสนเทศ การติดต่อสื่อสาร การค้นหาความรู้ การสืบค้น การใช้ข้อมูล
และสาระสนเทศ การแก้ปัญหา หรือสร้างงาน คุณค่าและผลกระทบ ของเทคโนโลยีสาระสนเทศ
สาระที่ 4  เทคโนโลยีสารสนเทศ
มาตรฐาน ง ๔.๑  เข้าใจเห็นคุณค่าและใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูลการเรียนรู้การสื่อสาร
 การแก้ปัญหา การทำงานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพประสิทธิผล และมีคุณธรรม

มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น
ป.๑-๓	ป.๔-๖	ม.๑-๓	ม.๔-๖
๑.รู้จักแหล่งข้อมูลที่อยู่ใกล้ตัว ๒. เห็นประโยชน์ของข้อมูลและรวบรวมข้อมูล ที่สนใจจากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่เชื่อถือได้ ๓. รู้จักชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์พื้นฐาน ที่เป็นส่วนประกอบหลักของคอมพิวเตอร์	๑. เห็นความสำคัญของข้อมูลและแหล่งข้อมูล ๒. รวบรวมข้อมูลที่สนใจได้ตรงตามวัตถุประสงค์จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่เชื่อถือได้ ๓. จัดเก็บรักษาข้อมูล ที่เป็นประโยชน์ในรูปแบบต่างๆ ๔. รู้จักชื่อและหน้าที่ของอุปกรณ์พื้นฐาน ทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ๕. เข้าใจหลักการทำงาน เบื้องต้นและประโยชน์ของคอมพิวเตอร์	๑. เข้าใจหลักการทำงาน บทบาทและประโยชน์ ของคอมพิวเตอร์ ๒. เข้าใจหลักการเบื้องต้นของการสื่อสาร ข้อมูลและระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ๓. มีความรู้พื้นฐาน ทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ๔. ประมวลผลข้อมูล ให้เป็นสารสนเทศ ๕. เข้าใจหลักการและวิธีการแก้ปัญหา เพื่อกระบวนการทางเทคโนโลยี สารสนเทศ	๑. เข้าใจหลักการและวิธีการของเทคโนโลยี และสารสนเทศ ๒. เข้าใจองค์ประกอบและหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ ๓. เข้าใจระบบคอมพิวเตอร์ระบบสื่อสารข้อมูลและระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ๔. เข้าใจข้อกำหนดของคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ๕. จัดเก็บและบำรุงรักษา สารสนเทศให้ถูกต้องและเป็นปัจจุบันเสมอ

๖. เข้าใจขั้นตอนการใช้งานคอมพิวเตอร์ ๗.ใช้คอมพิวเตอร์ในการค้นหาข้อมูล และความรู้จากแหล่งข้อมูล ๘. นำเสนอข้อมูล ในรูปแบบที่เหมาะสม ๙. เข้าใจหลักการเบื้องต้นของการแก้ปัญหา ๑๐. ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจากจินตนาการ หรืองานที่ทำในชีวิตประจำวันอย่างมีจิตสำนึก และมีความรับผิดชอบ

๖. เข้าใจหลักการทำโครงการ ที่มีการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ ๗. ค้นหาข้อมูล ความรู้และติดต่อสื่อสาร ผ่านคอมพิวเตอร์ หรือเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ๘.ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนองานในรูปแบบที่เหมาะสม ๙.ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน หรือโครงงานจากจินตนาการ หรืองานที่ทำในชีวิตประจำวันอย่างมีจิตสำนึกและมีความรับผิดชอบ

๖. เข้าใจหลักการและวิธีการ แก้ปัญหา ด้วยกระบวนการทาง เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ และมีประสิทธิผล ๗. เข้าใจหลักการพัฒนาโครงงาน ที่มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ๘. ใช้ฮาร์ดแวร์ และซอฟต์แวร์  ให้เหมาะสมกับงาน ๙. ติดต่อสื่อสารค้นหาข้อมูล และหาความรู้ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์อย่างมีประสิทธิภาพ ๑๐. ใช้คอมพิวเตอร์ในการประมวลผล ข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ เพื่อประกอบการตัดสิน ๑๑. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศนำเสนอในรูปแบบที่เหมาะสม ตรงตามวัตถุประสงค์ของงาน ๑๒.ใช้คอมพิวเตอร์สร้างงานอย่างมีจิตสำนึก และมีความรับผิดชอบ

 สาระที่ 5  เทคโนโลยีเพื่อการทำงานและอาชีพ
 เป็นสาระที่เกี่ยวกับการนำเทคโนโลยี และเทคโนโลยีสารสนเทศ มาใช้ในการทำงาน ที่เกี่ยวกับการดำรงชีวิตและครอบครัว และการอาชีพ
สาระที่ 5 เทคโนโลยีเพื่อการทำงานและอาชีพ
มาตรฐาน ง ๕.๑ ใช้เทคโนโลยีในการทำงาน การผลิต การออกแบบ การแก้ปัญหา การสร้างงาน การสร้างอาชีพสุจริตอย่างมีความเข้าใจ
 มีการวางแผนเชิงกลยุทธ์ และมีความคิดสร้างสรรค์

มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น
ป.๑-๓	ป.๔-๖	ม.๑-๓	ม.๔-๖
๑. เข้าใจและใช้เทคโนโลยีได้ เหมาะสมกับงาน	๑.วางแผนเลือกและใช้เทคโนโลยีได้ เหมาะสมกับงาน	๑. วางแผนเลือกและใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์และเหมาะสมกับงาน	๑.วางแผนอย่างมีกลยุทธ์ เลือกและใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ และเหมาะสมกับงาน